豆豆妈妈将豆豆送到幼儿园后极不放心，于是，在幼儿园的监控室观察豆豆的在园表现。豆豆妈妈的观察属于
A: 直接观察
B: 间接观察
C: 参与式观察
D: 实验室观察
A: 直接观察
B: 间接观察
C: 参与式观察
D: 实验室观察
举一反三
- 9月初，幼儿园刚刚开学，小班王老师在自由活动的时候不对所在班级幼儿给予任何干涉，而是从旁观察。观察得知：豆豆活跃，且精力旺盛，需要为其多多安排活动；慧慧腼腆、内向，需要多多鼓励。王老师的观察是 A: 自然观察 B: 实验室观察 C: 间接观察 D: 参与式观察
- 豆豆在幼儿园经常尿床,老师恰当的做法是( )。 A: 了解豆豆尿床的原因,和家长共同商量解决办法 B: 提醒其他小朋友,不要像豆豆一样尿床 C: 适当地批评豆豆,以帮助豆豆养成良好的习惯 D: 要求家长把豆豆带去治疗,治好后再回幼儿园
- 豆豆在幼儿园经常尿床。下列老师恰当的做法是。 A: 要求家长把豆豆带去治疗，治好后再回幼儿园 B: 提醒其他小朋友，不要像豆豆一样尿床 C: 适当地批评豆豆，以帮助豆豆养成良好的习惯 D: 了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法
- 根据观察者在观察过程中所扮演的角色，观察法可分为______ A: 实验室观察和实地观察 B: 结构式观察和非结构式观察 C: 直接观察和间接观察 D: 参与式观察与非参与式观察
- 教育观察研究，根据观察方式可分为（）。 A: 直接观察与间接观察 B: 参与式观察与非参与式观察 C: 自然观察与实验室观察 D: 结构式观察与非结构式观察