一个人修养的程度与他的礼仪水平的关系是：()
A: 成反比的
B: 成正比的
C: 没关系的
D: 有些关系
A: 成反比的
B: 成正比的
C: 没关系的
D: 有些关系
B
举一反三
内容
- 0
体育教学中负荷量和强度的关系是 A: 正比关系 B: 反比关系 C: 没关系 D: 等量关系
- 1
管理层次与管理幅度的关系是()。 A: 反比 B: 正比 C: 没关系 D: 等比
- 2
在平行运行图上，区间通过能力大小与T周关系是（）。 A: 成反比 B: 成正比 C: 没关系 D: 既不成反比也不成正比
- 3
学习动机和学习效率之间的关系是（ ）。 A: 正比关系 B: 倒U曲线 C: 反比关系 D: 没关系
- 4
感受性与感觉阈限的关系是( )。 A: 成正比 B: 成反比 C: 不确定 D: 没关系