现在的社会提倡价值多元论,不需要价值观的引领,大学生可以自由选择自己的价值观。
举一反三
- 价值观辨析是教师引导学生认识和辨析自己所具有的价值观念,促进学生统一()的形成 A: 价值观 B: 是非观 C: 价值选择 D: 动机
- 价值观就是“观”价值、世界观就是“观”世界、人生观就是“观”人生。()
- 价值观的形成主要经历价值的自由选择阶段，价值选择的珍视阶段和对选择价值的行动阶段这三个阶段。
- 我国社会需要核心价值观，是因为()。 A: 我国人口众多，需要核心价值凝聚人心统一行动 B: 多元价值差异共存，需要核心价值来规范和引领 C: 价值缺失和偏离，需要核心价值来培育和纠偏 D: 我国人民普遍没有信仰
- 坚定价值观自信,要求自觉以( )为引领, 运用马克思主义客观辩证地分析各种错误价值观的实质,不断增强社会凝聚力和价值共识。P125 A: 价值观 B: 职业观 C: 社会主义核心价值观 D: 道德观