想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。
精加工策略
举一反三
- 想象、口述、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的策略。从学习的策略的分类上来看属于（ ） A: 组织策略 B: 复述策略 C: 计划策略 D: 精细加工策略
- 18.想象、口述、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的策略。从学习的策略的分类上来看属于（ ） A: A、组织策略 B: B、复述策略 C: C、计划策略 D: D、精细加工策略
- 学习课文时做笔记、总结段意属于( ) A: A．复述策略 B: B．理解一控制策略 C: C．精加工策略 D: D．组织策略
- 学习课文时做笔记、总结段意属于（ ）。 A: 复述策略 B: 理解——控制策略 C: 精加工策略 D: 组织策略
- 以下属于精细加工策略的是（） A: A口述 B: B总结 C: C重复 D: D做笔记
内容
- 0
以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。
- 1
苏苏上课有做笔记的习惯。在学习策略中，做笔记是一种较为普遍的（）。 A: 组织策略 B: 调节策略 C: 精细加工策略 D: 学习管理策略
- 2
下列属于精细加工策略的有( ) A: 做笔记 B: 反复诵读 C: 创造类比 D: 根据谐音帮助记忆
- 3
学生学会提问、做笔记、生成性学习等，这属于学习策略中的（）。 A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
- 4
记忆术、做笔记、提问、生成性学习等属于认知策略里的（ ）。 A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精加工策略 D: 资源管理策略