五做五不做:要做团结正气的干部，不做制造矛盾的干部；要做激情干事的干部，不做四平八稳的干部；要做敬业奉献的干部，不做夸夸其谈的干部；要做持续创新的干部，不做僵化保守的干部；要做廉洁自律的干部，不做贪图私立的干部（）
举一反三
- 2014年9月召开的中央民族工作会议党和国家对少数民族干部又提出了( )的好干部新标准。 A: “五好” B: “坚持四不做” C: “四有” D: “三个特别”
- 在崭新的市场经济形势下，（）不是好干部，不善于学习的干部不是好干部，学无止境并且学以致用的干部才是好干部
- 如果一个干部是廉洁奉公的干部，那么他也会是品行端正的干部。只有一个干部是严于律己的干部，他才是一个一心为民的干部。如果一个干部不能严于律己，那么他就会腐败蜕变。假如一个干部一心谋求个人私利，那么他绝不是一个品行端正的干部；同样的，除非一个干部不谋求个人私利，否则他也绝不可能是一个一心为民的干部。 从这段文字可以推出： A: 只有一个干部是廉洁奉公的干部，他才是品行端正的干部。 B: 如果一个干部不是一心为民的干部，那么他不是严于律己的干部。 C: 如果一个干部做不到严于律己，那么他就不会腐败蜕变。 D: 如果一个干部做不到严于律己，那么他肯定做不到一心为民。 E: 如果一个干部不是一心为民的干部，那么他是谋求私利的干部。
- “优秀共产党员、模范基层干部”沈浩的事迹给我们最大的启示是( )。 A: 做大有作为的干部 B: 做廉洁务实的干部 C: 做老百姓感到离不开的干部 D: 做甘于清贫的干部
- ( )是干部教育中开展最早的一种教育形式。 A: 干部在职培训 B: 干部学校教育 C: 干部定期培训 D: 干部思想政治教育