一般来说，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要有知识指导、技能指导和（）。
学习品质指导
举一反三
内容
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背诵法是教师依据教学目的，指导学生运用所学知识、技能，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的方法。（)
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自学一指导教学模式是指教学活动以（）的（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式 。
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教师对幼儿游戏的间接指导比直接指导好（）
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在指导区域活动时，教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么？
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幼儿的游戏活动不需要教师的指导。()