学院“十三五”期间的发展目标定位是（）
A: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2020年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
B: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2018年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
C: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2019年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
D: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2021年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
A: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2020年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
B: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2018年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
C: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2019年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
D: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2021年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
A
举一反三
- 学院“十三五”期间的发展目标定位是什么？（） A: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估； B: 2018年成功改制更名为广西经济学院； C: 2020年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
- 学院“十三五”期间的发展目标定位是什么？（） A: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估； B: 2018年成功改制更名为广西经济学院； C: 2020年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
- 学院“十三五”期间的发展目标定位是什么？（） A: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估； B: 2018年成功改制更名为广西经济学院； C: 2020年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
- 广西经济学院的办学类型是（） A: 应用型普通本科院校 B: 研究型普通本科院校 C: 综合型普通本科院校 D: 外向型普通本科院校
- 广西经济学院的办学目标是（） A: 依托工业和信息化行业办学，适应东盟和广西区域经济发展需要，坚持产教深度融合、校企紧密合作，将学院办成行业特色鲜明的地方性应用型普通本科院校。 B: 研究型大学 C: 理工科大学 D: 世界大学协会成员
内容
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（ ）年，琼台师范高等专科学校正式升格为本科院校，更名为“琼台师范学院”。
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普洱学院是一所____普通本科院校,位于云南省普洱市市区,前身是____学校,于 1977 年开始筹建,____年____月正式招生,____年 3 月 29 日,教育部发文《关于同意在思茅师范高等专科学校基础上建立普洱学院的通知》(教发函〔2012〕47号),同意在思茅师范高等专科学校的基础上建立普洱学院,至今已有 42 年历史。
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学院为什么要改制转型为应用型普通本科院校？（） A: 是服务广西经济社会发展，加快实现“两个建成”目标的需要； B: 是进一步加快广西高等教育发展，优化高等教育结构的需要； C: 是学校发挥办学优势，提高办学水平，提升服务地方经济社会发展能力的需要。 D: 包括以上三方面的需要。
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我国临床医学专业认证的任务要求是到（）年完成127所（不包括独立院校）举办临床医学专业的院校的专业认证。 A: 2018 B: 2019 C: 2020 D: 2021
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从( )年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（以下称1+X证书制度试点）工作。（） A: 2017 B: 2018 C: 2019 D: 2020