简述幼儿排序活动小班、中班和大班的教育要求。
1.小班 按大小、长短等差异对5个以内物体进行排序。2.中班（1）按粗细、高矮等差异对7个以内物体进行排序。（2）按数量的多少对7个以内物体进行排序，对7以内的数字进行正逆排序。3.大班（1）按宽窄、厚薄等差异对10个以内物体进行正逆排序。（2）按数量的多少对10个以内物体进行排序，对10以内的数字进行正逆排序。（3）发现物体排列的顺序并学习按特定规律排序。
举一反三
内容
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教育幼儿“认识食物金字塔”。这一般是()年龄阶段教育的内容。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
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小班幼儿的攻击性行为明显多于中班、大班。
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探索中有所发现时感到兴奋和满足是（ ）幼儿的科学教育目标。 A: 小小班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
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《果酱小房子》适宜那个年龄班幼儿组织教学活动？ A: 小班 B: 中班 C: 大班
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讨论法适合于小班、中班、大班任一阶段的幼儿