关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 主张“人之性恶，其善者伪也”，强调教育具有“化性起伪”的功效，主张通过教育的外铄力量来改变本来的恶性的学者是（）。 A: 孔子 B: 孟子 C: 墨子 D: 荀子 主张“人之性恶，其善者伪也”，强调教育具有“化性起伪”的功效，主张通过教育的外铄力量来改变本来的恶性的学者是（）。A: 孔子B: 孟子C: 墨子D: 荀子 答案： 查看 举一反三 主张“人之性恶，其善者伪也”，强调教育具有“化性起伪”的功效，主张通过教育的外铄力量来改变本来的恶性的学者是（ ） 提出“人之性恶，其善者伪也”的是（） A: 孟子 B: 荀子 C: 墨子 D: 孔子 “人之性恶，其善者伪也”是（）的言论。 A: 孔子 B: 孟子 C: 荀子 D: 墨子 提出“人之性恶，其善者伪也”的教育思想的是 （ ） A: 孔子 B: 孟子 C: 老子 D: 荀子 《荀子》是战国末期思想家荀况所著。荀子主张性恶论，认为人之性恶，其善者伪也。强调后天环境与教育可以改变人恶的本性，主张明礼义而化之。
