关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 从不同的维度出发，分别将课程定义为什么？ 从不同的维度出发，分别将课程定义为什么？ 答案： 查看 举一反三 以学科维度定义课程，课程通常表现为 可以从哪几个维度定义课程？ 课程定义的维度，通常有（） A: 学科维度 B: 经验维度 C: 计划维度 D: 目标维度 甲乙丙为什么受到不同的处理? 2、分别违反什么规范? 课程的定义种类繁多,主要有以下几个维度 A: 学科（领域）维度 B: 经验维度 C: 目标维度 D: 计划维度
