举一反三
内容
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唐宣宗的诗“缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙?”此处的诗仙指()。 A: 李白 B: 杜甫 C: 白居易 D: 元稹
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对下面这首古诗的赏析,不恰当的是( ) 吊白居易 李忱[注] 缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。 浮云不系名居易,造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳,一度思卿一怆然。 [注]李忱(810~859),唐宣宗,唐朝第十八位皇帝。唐宣宗即位五个月后,七十六岁高龄的白居易不幸溘然长逝,唐宣宗不胜悲悼,写下了这首《吊白居易》。 A: 首句运用夸张手法,巧妙概括了白居易一生的艺术成就,表达了由衷的赞美。 B: “谁教”一句以问句形式紧承上句,以责怪的口吻传达了诗人悲痛的心情。 C: 颔联巧妙地嵌入逝者的名与字,赞扬了白居易不计名利乐观豁达的品格。 D: 最后一句直抒胸臆,表达了诗人对白居易去世的悲怆以及难以割舍的情怀。
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对下面这首古诗的赏析,不恰当的是( )<br/>吊白居易<br/>李忱[注]<br/>缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。<br/>浮云不系名居易,造化无为字乐天。<br/>童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。<br/>文章已满行人耳,一度思卿一怆然。<br/>[注]李忱(810~859),唐宣宗,唐朝第十八位皇帝。唐宣宗即位五个月后,七十六岁高龄的白居易不幸溘然长逝,唐宣宗不胜悲悼,写下了这首《吊白居易》。 A: 首句运用夸张手法,巧妙概括了白居易一生的艺术成就,表达了由衷的赞美。 B: “谁教”一句以问句形式紧承上句,以责怪的口吻传达了诗人悲痛的心情。 C: 颔联巧妙地嵌入逝者的名与字,赞扬了白居易不计名利乐观豁达的品格。 D: 最后一句直抒胸臆,表达了诗人对白居易去世的悲怆以及难以割舍的情怀。
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战国玉组佩的主要由()、()、()、觽、龙凤佩、管珠等组合穿缀而成。
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下列字中,和“名”同源的是( )。 A: 名 B: 民 C: 运 D: 冥