为了避免陈词滥调，你可以问问自己？
A: 这个主题对于我潜在的意义是什么？
B: 和我一样的大多数人已经知道了什么？
C: 我和多数人已经知道了什么？
D: 它的不寻常和有趣的地方是什么？
E: 我可以展示什么？
A: 这个主题对于我潜在的意义是什么？
B: 和我一样的大多数人已经知道了什么？
C: 我和多数人已经知道了什么？
D: 它的不寻常和有趣的地方是什么？
E: 我可以展示什么？
举一反三
- 你们当中多数人已经决定了自己将来要从事什么职业。
- KWHLAQ策略中的“K”是指（）。 A: 我将采取怎么样的行动 B: 你已经学会了什么？ C: 你想学什么？ D: 你知道什么？
- 在《逻辑学讲义》中，康德将自己一生中思考的基本问题归结为以下哪几个问题？（ ）。 A: 人是什么？ B: 我应当做什么？ C: 我能知道什么？ D: 我可以期望什么？
- 危机沟通中的“三个知道”包括：“知道了什么”、（）、（）。
- 患者为高中三年级学生，虽然高考临近，但自己不敢学习。对此患者解释说：“我不能学习，因为我心里想的一切都被别人知道了。我如果学习，我做题的思路就被周围同学知道了，他们就会超过我。我现在就像一个透明人一样，所有人都知道我在想什么。” 这是什么症状？