教师成长与发展的最高目标是（）。 A: 特级教师                 B: 教学熟手 C: 优秀班主任                D: 专家型教师

重点调查是非全面调查中最适于根据部分资料推算总体数值的方式方法。                                                   （    ）

（）是教师备课和上课的主要依据。 A: 教学大纲            B: 教科书               C: 参考书               D: 教学进度计划

统计分组的对象是总体单位。                               （    ）

个人用来解决做什么和怎么做的问题的知识叫（）。 A: 感性知识                  B: 理性知识 C: 陈述性知识                 D: 程序性知识