从表达内容上看，规范口语是有严格的（ ）要求，而日常口语则不需要。
A: 情景性
B: 规定性
C: 真实性
D: 逻辑性
A: 情景性
B: 规定性
C: 真实性
D: 逻辑性
B
举一反三
内容
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从言语个性上看，规范口语受（ ）制约，而日常口语受交际语境制约。
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课堂教学口头言语根据不同教学内容的需要可以划分为（ ）。? 日常口语|;议辩性口语|讲述性口语|;解说性口语
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从语体上看，规范口语有时带有书面语色彩，而日常口语是不带有书面语色彩的。
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讲述活动为幼儿创设的是（）。 A: 日常口语交往情景 B: 正式的口语表达情景 C: 日常游戏情景 D: 书面语言环境
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规范口语表达的对象具有（）。 A: 公众性 B: 选择性