该课程的学习形式为
A: 网络课程，全程由学生自主学习。
B: 线下面授课程。
C: 线上线下相结合的课程。
A: 网络课程，全程由学生自主学习。
B: 线下面授课程。
C: 线上线下相结合的课程。
A
举一反三
- 结合自己本学期C/C++课程网络学习情况,分析本门课程线上授课与线下授课的优缺点。
- 《动画原理》课程的教学形式是哪项？ A: 线上课程 B: 线下课程 C: 线上线下混合式课程
- 因为授课教师居家隔离，导致6节线下面授课程转为线上授课，大家是否需要在后面线上授课的环节中调整6节到面授课程？ A: 需要把后面的6节课线上看视频，转成线下面授（保证线下课达到24学时） B: 不需要变课程安排，后面课程照旧（可以容忍线上课变成18，线下面授课18） C: 以上都可以
- 这门课程的学习方式为线上、线下混合式学习。
- 本课程的内容包括两部分，分别是： A: 线上课程+线下混合 B: 理论学习+课程实践 C: 线上授课+线下实验 D: 课堂讲授+小组讨论
内容
- 0
本门课程将通过什么方式学习？（ ） A: 自学 B: 线下学习 C: 线上学习 D: 线上+线下学习
- 1
本门课程将通过什么方式学习？ A: 线上学习 B: 自学 C: 线下学习 D: 线上+线下学习
- 2
除了线上课程的学习，以下哪点是本课程鼓励线下做的？
- 3
《教师礼仪与沟通技巧》课程将通过什么方式学习？（） A: 线上学习 B: 线下学习 C: 线上+线下学习 D: 自学
- 4
慕课的教学模式() A: 纯网络式学习 B: 线上课程+线下课程混合式教学 C: 辅助传统教学 D: “填鸭式”教学