2017年教育部认定的国家精品在线开放课程(本科教育课程)有多少门?
A: 460门
B: 468门
C: 480门
D: 490门
A: 460门
B: 468门
C: 480门
D: 490门
B
举一反三
- 【单选题】截止到2020年,国家要认定国家精品在线开放课程多少门? A. 2000余门 B. 3000余门 C. 7000余门 D. 10000余门
- 教育部要在2020年前认定多少门国家级精品在线开放课程? A: 3000门 B: 5000门 C: 7000门 D: 10000门
- 淮南师范学院现有（）个省级教学团队，（）门省级精品课程，（）门精品资源共享课程，（）门精品视频公开课程。
- 2018年初，教育部推出首批 ( )门“国家精品在线开放课程”，涵盖文、理、工、农、医等所有高等教育学科领域。
- 2018年初，教育部推出首批()门“国家精品在线开放课程”，涵盖文、理、工、农、医等所有高等教育学科领域。
内容
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2015秋冬混合式课程有（）门超级大课程（）门名师推荐课程（）门一般课程
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根据“双高”建设方案，到2023年学校将开发（ ）个以上知识点微视频，建设（ ）门以上线上课程，2 个专业群教学资源库。建成（ ） 门省级精品开放课程、争取建设（ ）门国家精品开放课程，建设2 间高规格智慧教室。
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美国大学创业教育第一门课程诞生于（ ）年
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【多选题】以下哪条不是《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用于管理的意见》的文件中提到的? A. 2017年前，认定1000余门国家级精品在线开放课程 B. 到2010年，认定3000门国家级精品在线开放课程 C. 先运行，后认定 D. 鼓励积极探索课程拓展资源与个性化学习服务的市场化运营方式 E. 课程设计需结合在线开放课程教学的特征与需求进行整体设计 F. 每门课程应包括课程介绍、负责人介绍、教学大纲、教案或演示文稿、重难点指导、在线作业、试题库、参考资料和课程教学录像和教学活动必须的资源
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现在在学的本门《现代教育技术》课程，形式和层次上是 A: 国家级精品课程 B: 国家精品在线开放课程 C: 国家级精品视频公开课 D: 国家级精品资源共享课