关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 在培养乐感过程中我们要培养的期待感技能包括（）。 A: 下一个音如何出现 B: 下一个音以何种方式出现 C: 当前音的效果 D: 下一个音的“表现性”感觉 在培养乐感过程中我们要培养的期待感技能包括（）。A: 下一个音如何出现B: 下一个音以何种方式出现C: 当前音的效果D: 下一个音的“表现性”感觉 答案： 查看 举一反三 有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会产生期待行为,对下一个音是什么产生期待。() 有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为 不论两个音的连奏或多个音的连奏，都需要在前一个音结束后听到下一个音出现，方能将手指离开琴键。 下列说法正确的是: 乐感不存在水平高低的问题|人的情绪活动也是我们在欣赏和演奏音乐时要考虑的|期待感对下一个音应该是什么有明确的要求|联觉反应能够使每个音产生“表现性”的感觉 前一乐句结束音的指法不影响下一乐句开始音的指法安排。
