儿童的心理特征是（）。
A: 形象思维好
B: 无意注意
C: 好奇心重
D: 模仿能力强
A: 形象思维好
B: 无意注意
C: 好奇心重
D: 模仿能力强
A,B,C,D
举一反三
内容
- 0
陈鹤琴的儿童发展观中的儿童心理的特点有A.()好奇、好问、好模仿、好群和好野外生活()B.()好奇、好问、好动、好群和好野外生活()C.()好奇、好动、好模仿、好群和好野外生活()D.()好奇、好问、好动、好模仿和好野外生活
- 1
智力落后儿童注意的特征是（） A: 注意的持久性差、范围窄但分配能力强 B: 注意的持久性好、范围窄但分配能力强 C: 注意的转移和分配能力差但持久性强 D: 注意的转移和分配能力差且持久性差
- 2
儿童的心理由无意注意向有意注意、形象思维向抽象思维发展，这说明心理发展的（）。 A: 阶段性 B: 不平衡性 C: 差异性 D: 顺序性
- 3
下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是（） A: 注意的持久性好 B: 注意的范围宽 C: 注意转移能力差 D: 注意分配能力强
- 4
下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是（） A: A注意的持久性好 B: B注意的范围宽 C: C注意转移能力差 D: D注意分配能力强