智慧职教: 马老师是刚毕业的大学生,有一定基础,但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事,你会（）
B.与马老师结对子,帮助马老师树立自信
举一反三
- 马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。 A: 这是马老师自己的事，别人也帮不上忙 B: 与马老师结对子，帮助马老师树立自信 C: 让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他 D: 帮助马老师上课，让马老师有空学习
- 马老师为了拉近和学生间的距离，在班级学生面前以知心姐姐自居，为此领导批评她行为不当。如果你是马老师，你会怎么办？
- 智慧职教: 小王是刚踏入教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事,你会()。
- 小王是刚踏入教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事，你会（ ）。]
- 有位老师拖堂，引起学生不满，如果你是这位教师，你会怎么做？
内容
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上课时有学生下面做小动作，作为老师，你会怎么办？
- 1
杨老师班上的同学上课不爱回答问题，哪怕被老师点上回答问题也没人回答。如果你是杨老师你会怎么做？
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你是新入职的老师，但是该校同事关系比较复杂，你怎么办？
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学生小刚上课经常迟到，班主任马老师请家长来校。家长说：“我发现孩子最近有些进步了。”马老师打断说：“进步什么还不是那样迟到的毛病屡教不改。你这孩子若能考上大学，我就不姓马。”家长被噎得一时无语。马老师的言行违背了尊重原则。
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上课过程中，班上有名学生看小说，不认真听讲。作为老师，你会怎么办？