有些老年人在退休后甚至进入养老院后，仍然会保留很多原来的社会角色所具有的行为方式，这就是一种（）的表现。
A: 心理平衡
B: 多疑
C: 角色混淆
D: 心理退行
A: 心理平衡
B: 多疑
C: 角色混淆
D: 心理退行
举一反三
- 人在进入老年期后，有趣的是，有一些老人心理年龄却逐渐变得不成熟，这种“老小孩”现象称为：（）。 A: 多疑 B: 心理退行 C: 角色混淆 D: 不和谐
- 进入大学后,学生仍然保持着中学时期的心理和行为模式。这种现象叫做? A: 角色适应 B: 角色固守 C: 角色不清 D: 角色失败
- 角色理论研究发现（） A: 角色可以用来协助老年人适应退休后所面临的生活改变 B: 人的人格与行为模式随年龄增长改变与角色功能的改变有密切关系 C: 参与社会活动会让老年人对晚年生活满意度增加是因为角色改变 D: 老年人在社会团体中扮演一群非主流人群角色 E: 老年人的人格与行为特点是一种群体相互影响的社会化角色转换的结果
- 角色理论研究发现（） A: A角色可以用来协助老年人适应退休后所面临的生活改变 B: B人的人格与行为模式随年龄增长改变与角色功能的改变有密切关系 C: C参与社会活动会让老年人对晚年生活满意度增加是因为角色改变 D: D老年人在社会团体中扮演一群非主流人群角色 E: E老年人的人格与行为特点是一种群体相互影响的社会化角色转换的结果
- 老年人退休后，全部都会从工作角色转变为休闲角色。