家庭教育是家庭年长成员对年幼成员进行的一种单向教育。（)
举一反三
- 家庭因素对HR形成有着重要的影响，具体的因素包括（）。 A: 教育状况、性格修养、家庭成员间的关系 B: 教育状况、家庭人数、成员性别 C: 文化水平、经济地位、家庭人数 D: 经济地位、教育状况、成员性别
- 狭义的家庭教育是指：在家庭生活中，由家庭里的（）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
- 家庭结构是家庭诸分子（即家庭成员）不同层次和序列的结合。家庭结构包括家庭有哪些成员、成员多少、家庭成员的辈分、家庭成员是否齐全和家庭的规模大小等等。家庭结构对家庭教育的实施及其效果有直接影响。
- 学前儿童家庭教育的任务和内容包括A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭品行教育D学前儿童家庭审美教育
- 对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系，正确的认识是（） A: 家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合 B: 心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 C: 心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 D: 家庭心理健康教育应以家长为主体而进行