关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-23 格塞尔认为儿童——没有准备好，训练只能取得事半功倍的效果。 A: 生理成熟 B: 心理准备 C: 外部激励措施 D: 内在动机 格塞尔认为儿童——没有准备好，训练只能取得事半功倍的效果。A: 生理成熟B: 心理准备C: 外部激励措施D: 内在动机 答案： 查看 举一反三 格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，准备是解释学习的关键。 格塞尔认为在没有达到成熟水平之前，训练儿童学习和掌握某种技能，效果是不佳的。（) 格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（） A: 遗传 B: 成熟 C: 环境 D: 训练 格塞尔认为学习与“生理准备状态”有关，在没有达到准备状态时，学习不会发生:一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来自双生子爬梯实验（） 格塞尔认为，正常儿童的行为发展是（） A: 高度模式化的 B: 受外部调节的 C: 后天决定的 D: 由心理成熟决定的
