关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-23 作业4：基于C语言编程实现，编程环境VC6.0数字黑洞123 任取一个数，相继依次写下它所含的偶数的个数，奇数的个数与这两个数字的和，将得到一个正整数。对这个新的数再把它的偶数个数和奇数个数与其和拼成另外一个正整数，如此进行，最后必然停留在数123。 例：所给数字 14741029 第一次计算结果 448 第二次计算结果 303 第三次计算结果 123 作业4：基于C语言编程实现，编程环境VC6.0数字黑洞123 任取一个数，相继依次写下它所含的偶数的个数，奇数的个数与这两个数字的和，将得到一个正整数。对这个新的数再把它的偶数个数和奇数个数与其和拼成另外一个正整数，如此进行，最后必然停留在数123。 例：所给数字 14741029 第一次计算结果 448 第二次计算结果 303 第三次计算结果 123 答案： 查看 举一反三 任意输入n个整数,分别统计奇数的和,奇数的个数,偶数的和,偶数的个数.C语言 编写程序,输入一个正整数n,再输入n个正整数,计算这n个正整数中所有奇数的平均值,并统计偶数的个数。 从键盘输入一个正整数，判断是否为偶数，编程程序实现。备注：一个数除以2的余数等于0，就是偶数，否则就是奇数。%取余数 给定一个数字串，数出其中的偶数个数、奇数个数及其中所包含的数字的总个数，将答案按“偶-奇-总”的次序排出而得到新数，这个新数是（） 编写程序，输入一个正整数n（1<n≤10），再输入n个整数，将最小值与第一个数交换，最大值与最后一个数交换，然后输出交换后的门个数。
