关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-26 教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（）。 A: A差异律 B: B活动律 C: C强度律 D: D组合律 教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（）。A: A差异律B: B活动律C: C强度律D: D组合律 答案： 查看 举一反三 【2013·福建】教师课件字不宜太小,这是运用感知规律的()。 A: 强度率 B: 差异律 C: 活动律 D: 组合律 教师制作课件字不宜太小，这是运用感知觉规律的__________。 A: 差异律 B: 活动律 C: 强度律 D: 组合律 教师制作课件时字不能太小，是运用感知觉规律的（ ）。 A: 活动律 B: 差异律 C: 组合律 D: 强度律 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是（） A: 强度律 B: 差异律 C: 活动律 D: 组合律 学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这运用的感知规律是（） A: 差异律 B: 强度律 C: 活动律 D: 组合律
