多行多列的行列表数据,如果卡方条件不符合的情况下,下面可以采用的方法不包括
A: 增加样本量
B: 采用Fisher卡方检验
C: 进行行列表删除,删除频数较少的行或列
D: 进行行列表合并,合并频数较少的行或列
E: 采用校正卡方开展分析
A: 增加样本量
B: 采用Fisher卡方检验
C: 进行行列表删除,删除频数较少的行或列
D: 进行行列表合并,合并频数较少的行或列
E: 采用校正卡方开展分析
举一反三
- 列联表资料进行卡方检验时出现某个格子理论频数小于1,宜采用的方法有 A: 增加样本量 B: 基于一定的背景知识将行/列合并 C: 采用Fisher确切概率法 D: 不用特别处理
- 对R*C表资料进行卡方检验，若有1/5以上格子的理论频数小于5，可以（）。 A: 增大样本含量 B: 删去该格所在的行或列 C: 根据专业知识将该格所在行或别的行或列合并 D: 采用行列表的精确概率法
- R×C列联表χ2检验时，如某一格子理论频数太小，以下处理方法最合理的是______ A: 用确切概率法 B: 增大样本量 C: 将理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列合并 D: 删除理论频数太小的行或列 E: 采用连续性校正公式进行校正
- R×C列联表χ2检验时，若某些格子的理论频数太小，最好的方法是 A: 将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 B: 删除理论频数太小的格子所对应的行或列 C: 采用四格表校正公式 D: 增大样本含量 E: 采用Fisher确切概率法
- R×C列联表卡方检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理方式是 A: 增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 B: 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C: 将理论频数太小的行或列合并，使相应的实际频数相加 D: 采用确切概率法