一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。
A: 自我接纳与自信
B: 有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人
C: 向学生表达真诚的自我体验
D: 要有明确的“教师意识
A: 自我接纳与自信
B: 有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人
C: 向学生表达真诚的自我体验
D: 要有明确的“教师意识
举一反三
- 教师的尊重与接纳能让学生产生积极的自我体验，有助于学生接纳自我。
- 教师要正确认识自我，并接纳自己，追求完美。()
- 真诚是良好沟通的一个重要特征。下列观点和行为中哪些有利于教师体现出良好的真诚度？（） A: A教师不应该流露出人性中软弱甚至阴暗的一面 B: B在恰当的时候可以向学生承认自己无知、犯错、存在偏见 C: C教师应该对所有学生接纳程度一模一样 D: D教师应该对所有学生怀有无条件的爱、有求必应
- 下面对真诚的理解错误的是（） A: 真诚要讲表达的方式、时机和程度 B: 真诚要服从这样一条基本原则，即对来访学生负责、对来访学生有助益 C: 真诚不是坦率、开诚布公、直截了当 D: 真诚等于咨询教师毫无顾忌地直来直去
- 为了表达真诚教师对学生有一说一，有二说二，想到什么说什么，想怎么说就怎么说。（)