什么是词汇理解?词汇理解受哪些因素的影响?
答:(1)词汇识别的含义词汇识别,又称为词汇理解或词汇通达,是指人们通过视觉或听觉,接受输入的词形或语音信息,并在人脑中揭示词义的过程。(2)词汇识别的影响因素①单词的部位信息在拼音文字中,词是由字母拼写而成的。由字母组成音节,由音节再组成单词②正字法规则正字法规则是使文字的拼写合乎标准的方法。任何一种文字都有自己的正字法规则③字母长度或笔画数量有关拼音文字的一些研究发现,在词的使用频率相同的条件下,一个词所包含的字母越多,识别时间越长,这就是所谓的词长效应。词长效应说明,单词包含的字母数量影响词汇的识别。④字形结构研究中发现了笔画数量、字形结构对汉字识别的重要影响。⑤字词的使用频率影响单词再认的另一个重要因素是词的使用频率。⑥语音的作用单词具有形、音、义等多方面的特征。在拼音文字中一些研究证明,语音在词义的提取过程中起着非常重要的作用。⑦语境的作用有关研究表明,语境提供的信息能够促进或抑制词汇的识别。⑧语义的作用有关研究表明,低频具体词比低频抽象词的识别容易。语义因素在词汇识别中起着一定的作用。
举一反三
内容
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()岁左右,幼儿对词汇的理解表面化,消极词汇出现。消极词汇是指不能理解或有些理解但不能正确运用的词汇。()岁左右,幼儿对形容词理解较为准确,应用较为恰当。()岁左右,词汇丰富,各类词汇容易掌握,对词汇的理解更加深刻。如一些概括性的词汇,和表示因果、条件关系的词汇等。
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词汇理解
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言语理解的最高水平是()。(言语理解的三级水平) A: 语音知觉 B: 词汇理解 C: 词汇加工 D: 文本理解
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图式主要影响 A: 词汇理解 B: 句子理解 C: 语篇理解 D: 言语感知
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言语理解的最高水平是（） A: A语音知觉 B: B词汇理解 C: C词汇加工 D: D课文理解