汉斯有关教育制度与民族特性之间的关系的一个重要概念是（ ）
A: 民族传统
B: 国民性
C: 历史性
D: 教育民族主义
A: 民族传统
B: 国民性
C: 历史性
D: 教育民族主义
举一反三
- 任何教育都具有历史继承性，教育要注意继承与发扬本民族的传统。()
- ()常常被称为国家和民族的胎记,是一个国家民族得以延续的精神基因。 A: 文化传统 B: 民族传统 C: 爱国传统 D: 历史传承
- 民族主义的基础是：（） A: 民族历史 B: 民族心理 C: 民族文化 D: 民族血统
- 新中国的民族观是______。 A: 民族主义 B: 民族大义 C: 民族利己主义 D: 民族独立主义
- 为什么对一个民族“国民性”描述有时候是相互矛盾的？ A: 对那些大型、错综复杂、内部相互区别的民族进行概括很困难 B: 人在一般意义上是属于一个民族，但地区之间、老年人与年轻人之间、受教育与非受教育之间有很大区别 C: 民族性格不适于具体情况 D: 对一个民族进行“国民性”描述没有矛盾