预防学生网络成瘾,下列做法可取的是()。 ①控制上网时间 ②培养多样兴趣爱好 ③直接断学生网 ④多参加班级活动
A: ①③④
B: ①②④
C: ①②③④
D: ①②③
A: ①③④
B: ①②④
C: ①②③④
D: ①②③
A
举一反三
内容
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针对网络成瘾,当事人本身可采用行为疗法,通过控制上网时间和次数,形成良好的上网习惯;教师对网络成瘾的学生可以采用认知疗法。()
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不是青少年网络成瘾的治疗方法 A: 人成瘾者认识到网络成瘾的危害 B: 不让他再上一次网 C: 一点一点、慢慢的减少上网的时间 D: 培养他一些弹钢琴的兴趣爱好
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引导学生文明上网是解决网络成瘾的最好办法。
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中学生网络成瘾的特点不包括() A: 网络成瘾学生社会支持得分较低 B: 上网动机和网上行为出现偏差 C: 缺乏正确的性心理生理知识 D: 上网时间、上网场所无明显特点
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以培养学生实际运用知识和动手操作能力,发展创造性才能,激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是()。 A: 班会活动 B: 节日、纪念日活动 C: 科技活动 D: 课外阅读活动