建国之初，我国将“国语”改为()
A: 国文
B: 语文
C: 语言
D: 国学
A: 国文
B: 语文
C: 语言
D: 国学
B
举一反三
内容
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中国现代语文教育体系的形成时期是国语国文课程标准纲要的制定。
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五四后，小学语文课程由“国文”改成了()，实现“言文一致”，这是划时代的变化。 A: 国语 B: 语文 C: 中文 D: 汉语言
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下列表述不正确的一项是（）。 A: “教是为了达到不需要教”和“教材无非是个例子”是语文教育家叶圣陶的名言 B: 我国传统的蒙学教材“三百千”指的是《三字经》《百家姓》和《千字文》 C: 《国文百八课》是我国文选型语文教材编写的开端 D: 我国的语文课，1949年后才定名为“语文”.此前名为“国语”或“国文”
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语文这一术语，是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。
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我国香港的语文课程设置，小学为“国语”，中学为“国文”。()