对学生的教育要多用表扬，少用惩罚（）
对
举一反三
- 在教育过程中，教师只能表扬激励学生，不能惩罚。
- 对违法犯罪的未成年人进行教育，应该坚持（） A: 表扬为主，惩罚为辅 B: 惩罚为主，表扬为辅 C: 教育为主，惩罚为辅 D: 惩罚为主，教育为辅
- 下列关于教育惩罚的观点不正确的是（）。 A: 教育中不能没有惩罚 B: 惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值 C: 惩罚只限于知过能改的行为 D: 多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚
- （）对学生兴趣激励的表扬和鼓励要“适当”的正确理解。 A: A以表扬和鼓励为主 B: B表扬要多用 C: C表扬要多用是表扬和鼓励要适度，不可过头和不足 D: D表扬不用，都能达到的目的。
- 对学生进行表扬时要注意以下原则： 表扬要真实、表扬要及时、表扬要公正、表扬要适度 。（）
内容
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智慧职教: 表扬和惩罚都是对学生进行教育的手段和方法。
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有人建议在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。
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中国古训：扬善于公堂，规过于私室“说的是（）”。 A: 要私下对学生惩罚 B: 对学生的错误要严惩 C: 在公开场合批评学生 D: 要公开表扬，私下批评，给予学生尊重，以维护他们的自尊
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班主任要坚持（）为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。 A: 正面教育 B: 反面教育 C: 说服教育 D: 知识教育
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为了提高新闻的可读性，新闻用词要多用动词，少用（）。