已知变量a和b的值均为正整数且a的值大于b的值，则以下能判断a是否为b的倍数的描述为：
A: a对b取整的结果是否为0
B: b对a取整的结果是否为0
C: a对b取余的结果是否为0
D: b对a取余的结果是否为0
A: a对b取整的结果是否为0
B: b对a取整的结果是否为0
C: a对b取余的结果是否为0
D: b对a取余的结果是否为0
C
举一反三
- 已知变量a和b的值均为正整数且a的值大于b的值，则以下能判断a是否为b的倍数的描述为： A: a对b取整的结果是否为0 B: b对a取整的结果是否为0 C: a对b取余的结果是否为0 D: b对a取余的结果是否为0
- 已知变量a的值为一个正整数，以下能用于判断a的值是否为一个奇数的描述为： A: a对2取余的结果为1说明a是奇数 B: a对2取余的结果为0说明a是奇数 C: a对2取整的结果为1说明a是奇数 D: a对2取整的结果为0说明a是奇数
- 已知变量a的值为一个正整数，以下能用于判断a的值是否为一个奇数的描述为： A: a对2取余的结果为1说明a是奇数 B: a对2取余的结果为0说明a是奇数 C: a对2取整的结果为1说明a是奇数 D: a对2取整的结果为0说明a是奇数
- 已知变量a和b的值均为正整数且a的值大于b的值，则以下能判断a是否为b的倍数的表达式为： A: a//b==0 B: a%b==0 C: b%a==0 D: a%b=0
- 已知变量a的值为一个正整数，以下能用于判断a的值是否为一个奇数的表达式为： A: a%2==1 B: a%2=0 C: a%2==0 D: a//2==0
内容
- 0
中国大学MOOC: 已知变量a和b的值均为正整数且a的值大于b的值，则以下能判断a是否为b的倍数的表达式为：
- 1
设定整型变量a=0，a的值周期性加1，要求a的值为7的倍数时输出4，则（）。 A: a除以7结果加2 B: a取模7结果加2 C: a取余7结果加4 D: a减7结果加4
- 2
设定变量a=0，a的值周期性加1，要求a的值为5的倍数时输出2，则（）。 A: a除以5结果加2 B: a取模2结果加2 C: a取余5结果加2 D: a减2结果加2
- 3
通过键盘输入二个正整数a和b,求a对b取余的值,并输出结果。
- 4
因果图中的关系符号说法不正确的是() A: 恒等:若原因是1,则结果也是1;否则结果为0 B: 非:若原因是1,则结果是0;否则结果是1 C: 或:若原因中全都为1,则结果是1;否则结果为0 D: 与:若原因中所有的都是1,则结果是1;否则结果为0