关于建构主义学习理论,以下说法不正确的是?
A: 教学活动应强调学生的主体性
B: 教学活动要帮助学生建立新的平衡
C: 教学活动应强调学习的情境性
D: 教学活动应强调问题的主动性
A: 教学活动应强调学生的主体性
B: 教学活动要帮助学生建立新的平衡
C: 教学活动应强调学习的情境性
D: 教学活动应强调问题的主动性
举一反三
- 建构主义存在一定的局限，以下描述不正确的是（ ）。 A: 建构主义学习与教学理论过于强调知识的相对性 B: 建构主义学习与教学理论过于强调学生学习过程的个别性 C: 建构主义学习与教学理论过于强调学生学习知识的情境性 D: 建构主义学习与教学理论过于强调知识的逻辑性与系统性
- 下面观点符合建构主义思潮的是（ ）。 A: “学生并不是空着脑袋走进教室的”,学习活动必须建立在学生已有的知识经验的基础上。 B: 学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程。 C: 强调学生的主体作用,强调学生的自我探索,强调同学间协作学习 D: 建构主义的教学方法主要有支架式教学、抛锚式教学、随机进入教学
- 关于教学活动，以下说法错误的一项是（） A: 教学活动既包含教师活动，也包含学生活动 B: 教学活动应重视学生的参与 C: 教师的教学活动是必要的 D: 调动学生的兴趣不是教学活动
- 现代教学论强调教与学的辨证关系，以为教学是教师____，学生对这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导作用。
- 现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征（）