运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述，这种评估一定是 【 】
A: 定性评估
B: 定量评估
C: 自我评估
D: 他人评估
A: 定性评估
B: 定量评估
C: 自我评估
D: 他人评估
B
举一反三
- 运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述，这种评估肯定是（）。 A: 自我评估 B: 他人评估 C: 定性评估 D: 定量评估
- 运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述，这种评估肯定是（）。 A: A自我评估 B: B他人评估 C: C定性评估 D: D定量评估
- 公共关系评估的标准之一是定性与定量标准，定性标准是对评估标准给予特定的数量化。定量标准是对评估对象进行性质描述。（)
- 健康促进的需求评估主要包括( ) A: 定量评估和定性评估 B: 定量评估和定点评估 C: 定量评估和定时评估 D: 定性评估和定点评估
- 信息网络安全（风险）评估的方法（） A: 定性评估与定量评估相结合 B: 定性评估 C: 定量评估 D: 定点评估
内容
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信息网络安全(风险)评估的方法(单选) A: 定量评估 B: 定性评估与定量评估相结合 C: 定点评估 D: 定性评估
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（）是把评估的对象放在一定的时间内对其达到的水平进行评估，当然，在评估的过程中也可以与其他同级同类学校进行横向比较。 A: 静态评估 B: 动态评估 C: 定性评估 D: 定量评估
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使用描述性语言对评估对象“质”的特征程度、状态和性质进行评估属于（） A: 正式评估 B: 非正式评估 C: 定量评估 D: 定性评估
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思想政治教育评估的方法有：（ ）。 A: 比较评估法和达度（标）评估法 B: 群体评估法和个体评估法 C: 自我评估法和他人评估法 D: 定性评估法和定量评估法
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以评估方式为标准领导绩效评估可分为()。 A: 自我评估和群众评估 B: 综合评估和单项评估 C: 定性评估和定量评估 D: 上级评估和同级评估