引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激
A: 获得\n
B: 消退\n
C: 分化\n
D: 泛化
A: 获得\n
B: 消退\n
C: 分化\n
D: 泛化
C
举一反三
内容
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7．古玩行当的专家，很容易就辨别出真品赝品，这属于 ( )A．刺激分化 B．刺激泛化C．消退 D．获得 A: A．刺激分化 B．刺激泛化C．消退 D．获得 B: B．刺激泛化C．消退 D．获得 C: C．消退 D．获得 D: D．获得
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学生学习的特点有（）。 A: 消退 B: 刺激比较 C: 刺激泛化 D: 刺激分化 E: 获得
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经典性条件反射的基本规律有。 A: 获得与消退\n B: 正强化与负强化\n C: 逃避条件作用与回避条件作用\n D: 惩罚\n E: 刺激泛化与分化
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”一朝被蛇咬，十年怕井绳“属于（ ）。 A: 消退 B: 刺激泛化 C: 刺激分化 D: 刺激比较
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“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（） A: 获得 B: 消退 C: 刺激分化 D: 刺激泛化