论述课程实施的影响因素。
课积实施是一个复杂的过程，有很多国家会影响它的进程。简单来讲，影响课程实施的因素主要有课程本身因素、学校内部因素与学校外部因素三类。(1)课程本身因素。课程本身因素是影响课程实施的第一类重要因素，它包括课程改革的必要性及相关性、改革方案的清晰程度、改革内容的复杂性、改革方案的质量与实用性等。(2)学校内部因素。学校是课程实施的机构，是把理想课程变为现实课程的主要场所。因此，学校内部因素是影响课程实施的第二类重要因素。一方面，校长对课程方案的理解、支持与师资统筹规划是课程实施的前提和保证；另一方面，教师在课程实施中具有关键作用，其自身的素质、观念、教学方式等都会影响课程实施的进程。可以说，任何课程方案，只有被教师内化后，才能在教学实践中被合理、有效的运用。(3)学校外部因素。学校外部因素是影响实施的第三类重要因素，主要包括家长的理解与协助、政府部门的重视、社会机构与团体的支持等。首先，学校教育改革直接关系到每一个孩子的发展，每一项改革都会影响孩子的成长，因此家长的态度与协助是关乎课程实施进程与成效的一个重要因素。其次，政府部门包括一般政府部门和教育行政部门，其中教育行政部门与学校教育改革直接相关，他们在课程的选择、启动和推广阶段起着决策作用。同时，课程改革提出的新理念与新举措也需要教育行政部门的理解与支持。此外，教育行政部门也可为课程改革提供经费保障。总之，没有教育行政部门的支持、协调与关心，任何改革的措施都不可能顺利实施。再次，如果学校得到具有相当实力的社会机构与社会团体的支持，就会获得更多的资源，有利于课程实施的推进。
举一反三
内容
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体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。
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中国大学MOOC:体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程理想与实施情境的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程
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影响课程实施的因素有哪些？应该如何认识这些因素？
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幼儿是课程实施的主要对象,教师是课程实施的执行者。但在影 响幼儿园课程实施的因素中不仅包括了幼儿、教师等因素,还受到园长与家长的影响。()
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论述影响课程开发的主要因素