修习「银发心理与生活」这门课的目的之一，是培养我们对应老化有「建立老化但不退化的生活型态」的态度。
对
举一反三
内容
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有关记忆的老化说法不正确的是：（） A: 记忆的生理性老化对老人的生活影响不大 B: 记忆的病理性老化症状轻 C: 记忆的病理性老化与生理性老化不容易区分 D: 记忆的病理性老化对老人的生活影响很大 E: 记忆的生理性老化是不可避免的
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老化的型态变化包括：
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有关记忆的老化说法不正确的是：（） A: A记忆的生理性老化对老人的生活影响不大 B: B记忆的病理性老化症状轻 C: C记忆的病理性老化与生理性老化不容易区分 D: D记忆的病理性老化对老人的生活影响很大 E: E记忆的生理性老化是不可避免的
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【单选题】13.下列哪项不是老年人心理老化的特点? A. 心理老化与身体老化不同步 B. 心理老化与个体心理特点密切相关 C. 心理老化个体差异较小 D. 社会因素影响老年人的心理变化
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《女子礼仪》这门课讲授的是我们生活中常用的礼仪,并不局限与女性。()