辩证思维方法包括（ ）
A: 革命的而非保守的
B: 全面的而非片面的
C: 整体的而非局部的
D: 联系的而非孤立的
E: 系统的而非零碎的
F: 客观的而非主观的
A: 革命的而非保守的
B: 全面的而非片面的
C: 整体的而非局部的
D: 联系的而非孤立的
E: 系统的而非零碎的
F: 客观的而非主观的
举一反三
- 思维导图的不足包括() A: 是小系统而非大系统 B: 是暂时系统而非永久系统 C: 是局部系统而非整体系统 D: 不便于比较复杂的信息内容
- 《敬告青年》一文对当时的青年提出了六点殷切希望：（ ）（多选）A.自由的而非奴隶的 B.进步的而非保守的 C.进取的而非退隐的 D.世界的而非锁国的E.实利的而非虚文的F.科学的而非想象的 A: 自由的而非奴隶的 B: 进步的而非保守的 C: 进取的而非退隐的 D: 世界的而非锁国的 E: 实利的而非虚文的 F: 科学的而非想象的
- 学生天生对什么感兴趣？（ ） A: 线性的而非平面的东西 B: 细节的而非主体的东西 C: 负面的而非正面的东西 D: 抽象的而非形象的东西
- 大数据对思维方式的影响主要有（ ）？ A: 全样而非抽样 B: 部分而非整体 C: 效率而非精确 D: 相关而非因果
- 大数据带来思维方式的三个转变是： A: 精确而非全面 B: 全样而非抽样 C: 效率而非精确 D: 相关而非因果