设计与科学是密不可分的，设计与科学的活动都是有（）的活动。
目的
举一反三
内容
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在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）、（）和（），这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。
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幼儿园科学教育活动的设计是什么？
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请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。
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教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求
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科学活动不是科学现象与产品的静态展示,而应让学生主动去观察、操作实践、思考和发现,成为教育活动的主人,即强调科学活动的设计要遵循哪项原则()