在给婴幼儿喂饭的过程中,下面的做法错误的是()。
A: 进餐前半小时,不要让婴幼儿做剧烈活动
B: 婴幼儿的进食环境应比较安静和舒适
C: 给婴幼儿围好围嘴或围上吃饭专用毛巾
D: 每一口喂得多点
A: 进餐前半小时,不要让婴幼儿做剧烈活动
B: 婴幼儿的进食环境应比较安静和舒适
C: 给婴幼儿围好围嘴或围上吃饭专用毛巾
D: 每一口喂得多点
D
举一反三
- 育婴员喂食婴幼儿时,正确的做法是() A: 给婴幼儿专用餐具和固定位 B: 随幼儿高兴,哪里进餐都行 C: 为眼饱婴幼儿,可追随幼儿活动着喂食 D: 喂食时可让幼儿看电视
- 教育()是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。 A: 婴幼儿在哭闹时,少吃东西 B: 少说话 C: 婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东西 D: 婴幼儿少躺在床上吃饭
- ()是婴幼儿进餐精神环境的创设方法之一。 A: 播放进行曲 B: 引起婴幼儿进餐的兴趣 C: 让幼儿比赛吃饭 D: 监督幼儿吃饭
- 婴幼儿的呼吸以腹式呼吸为主是婴幼呼吸系统的特点。()
- 抱3个月以上婴幼儿时应注意扶住婴幼儿的() A: 头 B: 脖子 C: 背部 D: 四肢
内容
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婴幼呼吸系统的特点有()。 A: 婴幼鼻腔狭窄,容易发生鼻堵 B: 婴幼胸腔狭窄,肺活量小 C: 婴幼儿的呼吸以腹式呼吸为主 D: 肌肉容易疲劳,大肌肉发育早,小肌肉发育晚。
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教师为婴幼儿创设的良好进餐环境是( )。 A: 教师聊天,不关注婴幼儿 B: 教师催促婴幼儿吃饭 C: 教师批评打翻饭菜的幼儿 D: 教师和蔼、亲切、周到
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给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。
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为提高婴幼儿进餐的食欲,保育员应该( ). A: 用平静和蔼的声音与幼儿说话 B: 发火 C: 大声说笑 D: 催促婴幼儿吃饭
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婴幼儿进餐定时、▁▁▁可以帮助幼儿形成进餐与进餐环境的▁▁▁,养成良好的进餐习惯。