在控制实验中，______组是接受自变量或实验条件的被试组。
实验
举一反三
- 在控制实验中，______组是接受除自变量以外的其他实验条件或变量的被试组。
- 解释一个2×3×4的完全随机因素实验设计（要指出该实验设计中的自变量数、每个自变量的水平数、可检验几个主效应、交互作用等）。假如同一实验条件（即一个实验单元）需要5名被试，那么完成该实验需要多少名被试？如果将实验设计改为混合设计，其中前两个变量为组间变量，第三个变量为组内变量，同一实验条件仍需要5名被试，则该实验需要多少组被试？
- ()实验设计使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都经受整个实验的各种实验处理。 A: 组间设计 B: 组内设计 C: 单组设计 D: 同组设计
- 使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都经受某个实验的各种实验处理的实验设计是( )。 A: 组间设计 B: 组内设计 C: 单组设计 D: 同组设汁
- 在实验过程中，接受自变量作用的实验对象构成（） A: 控制组 B: 一般组 C: 刺激组 D: 实验组
内容
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在控制实验中，不接受自变量作用的实验对象构成（） A: 实验组 B: 控制组 C: 测量组 D: 模拟组
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在控制实验中，不接受自变量作用的实验对象构成 A: 控制组 B: 实验组 C: 观测组 D: 比较组
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在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是( )。 A: 控制变量 B: 自变量 C: 因变量 D: 无关变量
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______是实验中受自变量影响，揭示自变量对行为的作用结果。
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随机选配被试，严密操作自变量，全面控制无关变量的实验是（）。 A: 前实验 B: 准实验 C: 真实验 D: 后实验