维果茨基在工具理论的基础上提出了（）
A: 认知发展理论
B: 全面发展理论
C: 内化学说
D: 最近发展区
A: 认知发展理论
B: 全面发展理论
C: 内化学说
D: 最近发展区
C
举一反三
- 维果茨基在工具理论的基础上提出了（）。 A: A认知发展理论 B: B全程发展理论 C: C内化学说 D: D最近发展区
- 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了著名的假设理论是( ) A: 潜在发展区 B: 实际发展区 C: 最近发展区 D: 现有发展区
- ( )提出认知发展理论中的最近发展区理论 A: 皮亚杰 B: 维果茨基 C: 艾利康宁 D: 达维多夫
- 维果茨基提山的关于认知的发展的观点有（） A: 图式 B: 内化 C: “最近发展区”理论 D: 支架式教学
- 以下哪些观点由维果茨基提出？ A: 心理发展的活动说 B: 心理发展的中介说 C: 心理发展的内化说 D: 最近发展区理论
内容
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维果茨基的理论对教育有哪些影响 A: 研究者在维果茨基搭建支架的基础上，提出了支架式教学。 B: 维果茨基的理论对合作学习有一定指导作用 C: 维果茨基的理论在情境认知理论及其教学模式中也有一定的应用。 D: 维果茨基认为儿童在认知发展过程中存在着个体差异。
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与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
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发展适宜性原则的理论依据是() A: 陈鹤琴“活教育”理论 B: 杜威的“教育无目的论” C: 马克思“全面发展学说” D: 维果茨基“最近发展区”理论
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维果茨基提出了最近发展区理论（）
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维果斯基在教学与发展的关系上，提出了( )的概念。 A: 最近发展区 B: 最佳发展区 C: 思维发展区 D: 内化学说