幼儿可以进行2+3=5的运算，但是不能明白5=2+3，这是由他们思维的____导致的
举一反三
- 设计一个简单的计算器，完成两个数的加、减、乘、除运算，例如输入2+3，输出2+3=5；输入2*3，输出2*3=6。
- 连接式“2+3”&“=”&（2+3）的运算结果为（ ）。 A．“2+3=2+3” B．“2+3=5” C．“5=5” D．“5=2+3”
- 表达式2+3%(5-5/2) 的计算结果是（ ） 。 A: 4 B: 5 C: 3 D: 2
- 2又5分之3+7分之2-(5分之3-7分之5）3分之2*1又5分之2+3分之2
- 写出以下表达式的结果 (1).6+5/4-2 (2).2+2*（2*2-2）%2/3 (3).10+9*（(8+7)%6)+5*4%3*2+3 (4).1+2+(3+4)*((5*6%7/8)-9)*10