孩子把事物抽象化、图案化的能力是（）的基础。
A: 动作
B: 创新
C: 书面语言
D: 肢体语言
A: 动作
B: 创新
C: 书面语言
D: 肢体语言
C
举一反三
内容
- 0
戏剧语言的特点具有（）。 A: A个性化 B: B典型化 C: C口语化 D: D动作化 E: E书面化
- 1
幼儿戏剧语言应该具有()。 A: 大众化、口语化的语言 B: 意象化、诗歌化的语言 C: 哲理化、逻辑性的语言 D: 形象化、动作化的语言
- 2
沟通的方式分为（）。 A: 口头语言 B: 书面语言 C: 行动语言 D: 肢体语言
- 3
()是口语表达包含的主要内容。 A: 肢体语言和书面语言的结合 B: 流利的说话 C: 书面表达和身体动作表达 D: 发音、音调、语法、语意
- 4
语言沟通的类型有（）。 A: 面部表情 B: 书面语言 C: 肢体语言 D: 口头语言