通过审定自我边界和自我能力,能够避免自身遇到过大的失败
举一反三
- 通过审定自我边界和
- 通过自我洞察和通用能力库能够发现自己的能力优势
- 志愿服务的自我认知包括自我性格、自我能力、专业知识和（）、自身行为、空闲时间的认知。 A: 自身健康 B: 自我兴趣 C: 自我水平 D: 自身缺陷
- 班级心理辅导活动不是说教课，学生能够在活动中通过自我探索、认识自我、完善自我，学会坦然面对和独立解决成长过程中遇到的问题。
- 关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（） A: 自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力 B: 自我认知能力不包含学生的自我评价 C: 它是学生自我接纳能力发展的目标 D: 自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心