小红从厨房拿来两杯可乐，一杯给弟弟，一杯给自己，她说：“别生气，我和你一样多，只不过我的杯子更高但更窄，你的杯子更矮但更宽，所以看起来不一样。”这说明，小红已经懂得了（）。
物体守恒
举一反三
- 小红从厨房拿来两杯可乐，一杯给弟弟，一杯给自己，她说：“别生气，我和你一样多，只不过我的杯子更高但更窄，你的杯子更矮但更宽，所以看起来不一样。”这说明，小红已经懂得了（ ）。 A: 谦让 B: 去自我中心化 C: 物体守恒 D: 推理
- 小丽和爸爸喝饮料,她先用同样的两个杯子给自己倒了一满杯雪碧,给爸爸倒了一满杯啤酒．
- 我们拿两个相同大小的杯子，一杯装半杯酒精，另一杯装半杯水。两倍液体混合以后，混合液体不满一杯，这说明分子_____________________________。
- 摇杯时杯子一定是顺时针转动的。
- 花茶内质审评一般采用双杯审评，即（）。 A: 同一茶样冲泡两杯 B: 两个茶样各冲泡一杯 C: 一杯冲泡两次 D: 两杯冲泡两次
内容
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向一个大杯子里倒入2小杯牛奶，连杯一共450克。如果倒入5小杯牛奶，连杯共重750克。一小杯和一大杯牛奶各重多少克。
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一元钱可以买一杯饮料,两个空杯可以换一杯饮料.如果给你20元钱,你最多可以得到多少杯饮料呢?20块买20杯，20个杯子换10杯饮料，10个杯子换5杯饮料，4个杯子换2瓶饮料还剩下1个杯子，2个杯子换1瓶饮料，然后2个杯子换一瓶，所以应该是20+10+5+2+1+1=39
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一密闭容器中放一杯生理盐水a和一杯纯水b,放置足够长时间后发现()。 A: a杯水减少,b杯水满后不再变化 B: a杯变成空杯,b杯水满后益处 C: b杯水减少,a杯水满后不再变化 D: b杯变成空杯,a杯水满后益处
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一封闭钟罩中放一杯纯水A和一杯糖水B，静止足够长时间后发现（）。 A: A杯水减少，B杯中水满后不再变化 B: A杯变成空杯，B杯中水满后溢出 C: B杯水减少，A杯水满后不再变化 D: B杯水减少至空杯，A杯水满后溢出
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老师给小明做了一个测试，老师将两杯装有饮料的杯子摆在小明面前，并且跟小明说:“这两杯杯子里的饮料一样多，现在我想把这杯的饮料倒到这个细长的杯子里，你来看看是不是还是一样多？”老师将饮料倒入细杯子，并把两杯饮料摆在一起，细杯子里的饮料要高于矮杯子的，这时小明回答:“我觉得两个杯子里的饮料一样多。”根据皮亚杰的认知发展理论，这时小明处于哪个发展阶段？（） A: 具体运算阶段 B: 形式运算阶段 C: 感知运动阶段 D: 前运算阶段