涓生作为故事的讲述者给故事本身带来的影响是，涓生操控叙述的话语权，形成对自己有利的叙述，造成子君被叙述、被看、被界定的不利。（ ）
举一反三
- 《伤逝》以“涓生的手记”作为副标题的作用包括（ ）。 A: 由涓生这个悲剧中的一方来讲述他们由爱到不爱到悲剧酿成的过程，不可避免地暗含了其中的原因及主要责任方的隐约确定 B: 涓生以叙事完成了自我高大形象的塑造，并在策略性忏悔声音的传递中为自己进一步开脱，以此走向遗忘，走向新生活 C: 子君在男性话语的阻隔之下，形象模糊、心灵被封闭，成为一个喑哑的、失语的形象，而任由男性的话语操纵者捏塑着自己、品评着自己 D: 作为这个故事的讲述人，涓生的言说者身份让他拥有绝对的叙述优势拥有天然优越的话语权，造成子君被叙述、被看、被界定的不利
- 涓生、子君从两个人相恋、涓生靠子君逃出寂寞和空虚到同居到平淡到危机发生到子君被逐回旧家庭到死亡到涓生的忏悔、回顾，仅仅两年时间。
- 涓生和子君的关系，首先是启蒙与被启蒙的关系。
- 《伤逝》中鲁迅以“涓生的手记”作为小说的副标题，表明涓生不可子君是自己的妻子。
- 子君之所以要时时温习求爱这一幕的缘由是()。(多选) A: 子君热烈纯真地爱着涓生 B: 被求爱这一幕对子君而言是珍贵的记忆 C: 子君与涓生同居的生活渐渐变得孤独而空洞 D: 同居后的子君渐渐地难以确认涓生对自己的爱.，所以需要时时重温 E: 子君觉得涓生的求爱行为可笑