班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况,把握班级特点,解决班级教育管理问题的方法是
调查研究法
举一反三
- 班级管理是班级管理者按照教育管理规律的要求，采用一定的方法组织班级教育活动，实现教育目标的过程，下面低班级管理的描述说法正确的是？ A: 班级管理是是围绕着教育活动而开展的一个过程。 B: 班级管理活动是由班级管理者和学生共同参与的双向活动。 C: 班级管理的目的在于班级教育活动的顺利开展和教育目标的最终实现。 D: 班级管理包括班级外部管理和班级内部管理。
- 班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为______。 A: 班级建设 B: 班级制度管理 C: 班级管理 D: 班级活动
- 班级管理的概念指班级管理者按照教育管理____要求，采用一定方法_____班级教育活动，实现教育目标的过程
- 班级管理是班级教育管理者带领学生按照班级教育管理规律的要求，为了更好地实现教育教学上标和班级工作目标而进行的一系列的活动。（)
- 班级管理的基本任务包括 A: 班级组织建设 B: 班级日常管理 C: 班级活动管理 D: 班级教育力量管理
内容
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班级管理设计是班级管理者对班级管理的预先设计，是实现班级管理目标的方法。
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班级管理的内容可以分为() A: 班级建设 B: 班级日常管理 C: 班级活动管理 D: 班级教育力量管理
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班级是一种教育组织，因而班级管理属于教育管理。()
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＿是班级管理者对班级未来移动速度按你的班级管理工作所作的总体规划和安排。 A: 班级管理设计 B: 班级管理目标 C: 班级管理评价 D: 班级管理实施
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在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。 A: 幼儿园班级管理 B: 幼儿园班级工作计划 C: 幼儿园班级情况分析 D: 幼儿园班级工作安排