《沉沦》的主人公最后选择跳海自杀是因为他自视甚高却又无法成为自己想成为的人，对自己最终绝望选择沉沦。
对
举一反三
- 马克思选择职业的原则是什么？他希望自己成为一个怎样的人？学了此文，你们又希望自己成为怎样的人？
- 简析《沉沦》主人公“他”的形象。
- 简析《沉沦》主人公“他”的性格特征。
- 在《沉沦》中作者将主人公得不到异性的爱归于自己的懦弱。
- 1“祖国呀祖国!我的死是你害我的!”2“你快富起来!强起来罢!”3“你还有许多儿女在那里受苦呢!”这三句话出自小说《沉沦》,关于这段话,分析正确的是:() A: 这是小说主人公临死前的遗言。 B: 从小说来看，主人公最终选择死亡是因为他在日本受到了不公正的对待，他无法寻求到他需要的正义，因此自杀以明志。 C: 小说主人公认为自己的死亡是祖国太弱小所致，与他个人无关。 D: 小说主人公最后的遗言说希望祖国强大，这表达了当时青年的心声，引起了国内青年一代的共鸣。
内容
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郁达夫小说《沉沦》讲述了一个在美国留学的中国学生因为受不了他国同学的欺凌而跳海自杀的故事。
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郁达夫的小说《沉沦》，主人公“他”出生在一个典型的中国传统家庭
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.①“Youcowardfellow，youaretoocoward!”②“你既然怕羞，何以又要后悔？”③“既要后悔，何以当时你又没有那样的胆量？不同她们去讲一句话?”这三句话出自小说《沉沦》，关于这三句话，理解正确的一项是： A: 小说主人公说自己是个懦夫，是因为他和日本女同学遇见之后打招呼居然脸红，他觉得不应该。 B: 小说主人公对自己当时的心理一步步深入分析，说明此时的他希望能正确地认识自己。 C: 小说主人公对自己的认识不正确，他不是懦夫，只是内心排斥和日本同学交往。 D: 他对自己的心理分析不正确，他因为仇视日本人，所以不想和日本人打招呼。
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郁达夫小说《沉沦》讲述了一个在美国留学的中国学生因为受不了他国同学的欺凌而跳海自杀的故事。 A: 正确 B: 错误
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《学会生存》一书指出：“未来的学校必须把教育的对象变成自已教育自己的主人。受数育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育。”这符合素质教育的（）特征