• 2021-04-14
    “察之者尚精,拟之者贵似。”的目的是什么?
  • 提高控制毛笔的能力 --- 通过精准的字形分析出正确的笔法 --- 表现出临摹对象中丰富的变化
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    内容

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      学书者怎样理解孙过庭主张的“察之者尚精,拟之者贵似”,吴昌硕主张的“贵能深造求其通”,郑板桥主张的“学一半,撒一半”?

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      读帖务求精细周到,“察之者尚精”是___代书家_______在其著作_______的论述。 读帖锻炼人的眼力,读后临,临后读,两者配合,逐步深化。“拟进一分,则察亦进一分,先能察而后能拟,拟既精而察益精。”是___代书家_______在其著作______________的论述。

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      初学书法时,下列做法错误的是( )。 A: 字居心前 B: 望其速成 C: 拟之者贵似 D: 务追险绝

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      然消息多方,性情不一,乍刚柔以合体,忽劳逸而分驱。或恬憺雍容,内涵筋骨;或折挫槎枿,外曜锋芒。察之者尚精,拟之者贵似。况拟不能似,察不能精,分布犹疏,形骸未捡;跃泉之态,未睹其妍,窥井之谈,已闻其丑。纵欲唐突羲献,诬罔钟张,安能掩当年之目,杜将来之口!慕习之辈,尤宜慎诸。至有未悟淹留,偏追劲疾;不能迅速,翻效迟重。夫劲速者,超逸之机,迟留者,赏会之致。将反其速,行臻会美之方;专溺于迟,终爽绝伦之妙。能速不速,所谓淹留;因迟就迟,讵名赏会!非其心闲手敏,难以兼通者焉

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      察邻国之政,无如寡人之用心者。